目的探讨以实践为基础、以科研为导向的研究型中医院护理带教老师培养模式。方法在带教老师培养中注重以实践为基础,以科研为导向,运用科学思维指导临床实践的过程。结果该模式使带教老师的批判性思维能力、科研能力、带教质量均较前有很大提高(P<0.05)。结论以实践为基础、以科研为导向的带教老师培养模式可以提高带教老师的临床思维能力、科研能力和带教质量。
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