运用文献资料法，对体教融合背景下我国体育课程改革进行探究，并提出改革路径。研究发现：现阶段我国学校体育课程改革面临着课程设置形式化、活动形式单一化、学训矛盾激烈化和硬、软件分布不均衡多重壁垒。针对上述问题提出在体教融合背景下我国学校体育课程深化改革的路径，从合理制定课程，开齐开足体育课；构建学校体育多元体系；强化体育认知；补充课程短板等多方面来提升体育课程改革的实效，助推体育课程实施的可持续发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
