随着新课改的逐渐深入,啦啦操运动当中已经融入了体育教育,在这一运用中的体育文化对于校园文化的影响越来越大,然而由于主观因素和客观因素所带来的影响,多数学校塑造并建设这一体操体育文化时还存在一定的不足,因此,本文将对初中体育啦啦操教学中学生积极性的培养进行分析。