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摘要
近年来少数民族传统文化元素在建筑设计领域中的应用日益广泛,这些文化元素具有独特的外部表现形式和内在文化意蕴,例如云南地区少数民族众多,在建筑设计中对民族元素的运用既能增添艺术美感,也有助于对非物质文化遗产的传承。高职院校作为应用型人才培养的基地,在建筑室内设计专业教学中融合少数民族传统文化元素,既是践行社会责任的途径,也是教学创新的需求所在。因此,高职院校应当汇集优势教学资源,创新专业课程体系,以专业技能竞赛为基础搭建教学平台,引入互联网+优化教学手段,加强实训教学建设,从而推动专业教学发展,为社会培养更多专业人才。
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单位云南能源职业技术学院
