从“逛博物馆”到“博物馆教育”

来源：福建教育, 2019, (21): 8-9.

<正>策划人语:带青少年"逛博物馆"成了许多家长和学校积极付诸实践的行动。只是,简单参观式的"逛博物馆",并不意味着就拥有开阔的博"悟"之效。对中小学教育而言,博物馆是一本生动而立体的教科书。只有认识到其独特的育人价值,在学校和博物馆间搭建一座桥梁,让青少年以