摘要
培养铁路行业所需的高素质、高技能和高适应性的工匠型人才是"铁道通信与信息化技术"专业实践教学体系改革的根本目标。本文在分析"铁道通信与信息化技术"专业实践教学体系面临的困境以及CDIO工程教育的内涵基础上,提出将CDIO理念融入高职"铁道通信与信息化技术"专业实践教学,构建理实融合实践教学体系,重构校企协同实践训考基地,按构思、设计、实施和运行四个步骤完成每一个教学情境,在习得教育中培育学生爱业、敬业、乐业、精业的工匠精神,提升学生的职业能力。
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培养铁路行业所需的高素质、高技能和高适应性的工匠型人才是"铁道通信与信息化技术"专业实践教学体系改革的根本目标。本文在分析"铁道通信与信息化技术"专业实践教学体系面临的困境以及CDIO工程教育的内涵基础上,提出将CDIO理念融入高职"铁道通信与信息化技术"专业实践教学,构建理实融合实践教学体系,重构校企协同实践训考基地,按构思、设计、实施和运行四个步骤完成每一个教学情境,在习得教育中培育学生爱业、敬业、乐业、精业的工匠精神,提升学生的职业能力。