摘要

高校的软件教学课程不仅承担了技能教学的任务,而且要培养学生,使其形成正确的设计观和审美观。因此,如何针对学生的需求有效设置AI软件课程内容,提高教学效率;如何将设计理念培养与软件教学相结合,提升教学效果,是文章探讨的重点。

  • 单位
    河南师范大学新联学院