以“爱”的课程纾解学生心灵之困

作者：谢敏慧

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2020, (05): 12-13.

<正>2020年春节至今,武汉抗"疫"历程历历在目,难以忘怀。疫情对人们的学习和生活所带来的影响是方方面面的,对病毒的恐惧、对逝者的哀思、被困在家的压抑,这些叠加的负面情绪让原本已严峻的抗"疫"工作再添难度。对此,武汉市光谷第六小学针对特殊时期学生的身心状态,策划实施了一系列教育活动,在疫情期间疏导、抚慰、激励全体师生,收到良好效果。