多元化的幼儿教育是现代幼儿教育体系改革中必须重视的问题，而在幼儿教育设计的过程中，教师应当充分结合生活情境开展教学活动，并且有效利用生活情境的优势培养幼儿的数学思维，让幼儿的思维能力得到针对性开发。为了进一步凸显生活情境和数学思维在幼儿教育中应用的效果，文章分析了数学思维和生活情境对幼儿教育的作用，提出了利用生活情境玩出数学思维的教学策略，以供参考。
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