摘要

当前,大学生已经成为网络用户的主体,互联网的发展对加强和改进大学生思想政治教育提出了新的挑战。该文从马斯洛需求层次理论出发,纵向探寻高校网络思政教育贯穿学生成长过程中存在的问题,提出增加网络育人平台、丰富网络思政教育内容、鼓励学生自主打造社交平台以及嵌入人工智能技术等提高网络思政教育水平的方法。

  • 单位
    上海健康医学院

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