摘要

"思政5分钟"是进行课程思政的具体落实,是一种新的思维方式和育人模式。充分利用课堂中的5分钟,挖掘各门课程的德育因子,以期构建真正的"5>45"协同育人机制。"思政5分钟"构成的大思政格局,形成各门课程协同育人的合力,是有效提升高职院校课程思政水平的有力载体,是时代发展的需要,是高职院校内化思政教育的基础,是对当前课程思政的现实需求,也是各门课程协同育人的关键,更是落实"立德树人"的具体体现。

  • 单位
    黔南民族职业技术学院