“情·知教学”的理论与实践研究

作者：顾林; 宋庆泮

来源：大连教育学院学报, 2019, 35(03): 1-7.

• 情知教学
• 理论
• 创新

"情·知教学"思想是一种先进的教学理论,包括情知统一的教学思想、教会学生学习的教学着眼点和立体结构的教学策略。我们积极探索,不断实践,厘清了"情·知教学"的逻辑起点和内在的逻辑关系,探索出完整"情·知教学"的操作模式,探索出落实"情知"教学思想的教师教育策略。

• 单位
  教育学院