基于思维进阶探讨滑轮省力问题

作者：焦雷

来源：中学物理教学参考, 2023, 52(20): 53-55.

• 初中物理
• 思维进阶
• 滑轮

从苏科版教材“滑轮”一课出发,针对学生对两种滑轮工作时的特点的理解中含糊不清的问题,通过进行详细的受力分析使学生更加清晰地认识两种滑轮的工作特点,在不断的探讨中引领学生发展思维,促进思维进阶。