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摘要
在小学英语教学过程中,许多教师将教学重点放在大量的语法和阅读训练上,往往忽视了英语学习中最大的难点——写作。写作对于一个学生来说,是对其整体英语水平的全面考验;学生不仅仅要用足够的词汇量来撑起自己的整篇作文,同时还需要对于遣词造句、文章结构、英语文法及书面习惯等一系列因素做一个综合考量,通过对于各个环节的充分分析与准备,才能够写出一篇优秀的英语作文。英语作文的难度随着小学年级升高而不断提升,当前阶段,小学高年级教学实践反映出本分学生在写作方面已经感到极大的吃力、困难,需要教师及时采取相关对策来改善这一问题。
