复学后的思政教育工作迎来了新挑战,封闭式管理导致的心理问题、混合教学带来的学风建设问题、思政队伍遇到本领恐慌、思政育人效果不明显等问题凸显出来。应对这些挑战,构建"1+3+N"沉浸式思政教育模式是提升思政教育质量的有效途径。