浙江省居民中医养生保健素养促进与效果评价

作者：沈淑华; 魏澹宁; 陈天玺; 赖晓刚; 余文富; 沈文钦; 汤军^*

来源：中国公共卫生管理, 2020, 36(06): 913-915.

DOI：10.19568/j.cnki.23-1318.2020.06.049

• 健康素养
• 中医
• 效果评价

目的评价健康素养促进项目对提升人群中医养生保健素养水平的效果,为制定方案提供依据。方法 2016年1月—2017年6月,设计调查问卷并进行信度、效度评价。共招募1 269名志愿者,随机纳入干预组(A、B、C组)及对照组(D组),分别采取不同干预方案后评估效果。结果干预前问卷得分普遍偏低,学历、年收入对得分有显著性影响,年龄、性别、婚姻状况对得分无显著性影响。干预3个月后,问卷得分均较干预前显著提高。A、B干预方案在小学初中组差异有统计学意义(P<0.05),A、B、C干预方案在商业企业组、服务行业组、老年人(居家)组、老年人(老年大学)组差异均有统计学意义(P<0.05)。结论该健康素养促进项目可提升公众中医养生保健素养水平,并可根据不同类别人群特点选择适宜方案以达到最佳效果。

• 单位
  衢州职业技术学院; 浙江中医药大学; 黑龙江中医药大学