音乐教育专业教学的开展思路及优化思考

作者：李江宁

来源：牡丹, 2019, (14): 130-132.

• 音乐教育专业
• 音乐伴奏
• 小组课
• 教学模式
• 音乐教学内容
• 声乐教学
• 音乐课堂
• 优化思考

<正>音乐教育的主要功能是提高国民素质。一个全面发展的人,其素质应当包含健康的体质,高度的理性,丰富的情感,欣赏、创造自然美、艺术美、生活美和社会美等诸方面的能力。本文立足于音乐教育教学现状,结合专业教学的主要特点,针对音乐教育专业教学开展及优化提出一些建议。音乐我在国高等教育体系中占有重要地位,其中的音乐教育专业承担着艺术教育大众化的重任。因

• 单位
  玉林师范学院