《“扫一室”与“扫天下”》第二课时教学设计

作者：宋文洁

来源：小学语文教学, 2018, (20): 37.

<正>【教学过程】一、围绕课文,提出问题1.(板书课题)昨天我们认识了这一课的新词,写会了生字,读通了课文,知道课文讲了一件什么事。今天我们继续来学习这篇课文。2.检查对生词的理解和记忆。3.现在,关于这篇课文,你还有什么不明白的地方?请提出你的问题。4.在黑板上把学生所提问题进行简单的整理归纳。二、针对问题,选择学法1.问题已经提出来了,关于这些问题,你准备怎么样去解决它呢?有什么好办法,赶紧跟大家说一说。