中国古典文学是当代大学生民族文化认同的重要载体,但目前的古典文学教学实践正在遭遇普遍的民族文化认同危机,这种认同危机不仅与学生的学习状态有关,还与社会文化、学校课程设置以及家庭教育有密切关系。古典文学课程教学,在当前的民族文化认同困境下,必须进行教学策略转换,培养当代大学生的民族文化自信心,增强民族文化认同。
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