在高等教育全面改革与发展的推动下,研究生招生数量逐年增加,能否保证培养质量无疑成为相关教育工作者十分关注的重要方面。尤其进入新世纪后,培养具有创新实践能力的人才更是成为研究生教育的高标准和新目标。本文结合当前我国研究生教学中存在的问题,就如何从实际出发,找到研究生创新实践能力培养的科学路径展开探讨,总结并提出了几方面切实可行的意见和建议。
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