农村初中生学习习惯养成现状及策略——以A市农村初中语文学科调研为例

作者：谢小妮

来源：广西教育, 2019, (45): 12-17.

• 农村初中生
• 学习习惯
• 问题
• 培养策略

本文以A市5个乡镇7所农村初中语文学科调研为例,对调研数据进行分析,指出农村初中生在自学习惯、语言积累习惯、阅读思考习惯、聆听习惯、发言习惯、合作学习习惯等方面存在的问题,并提出培养学生各项好习惯的可行策略。