摘要

本文对数学核心素养下的小学数学教学方式进行研究,并在该教学方式上总结出提高学生学习兴趣、培养学生学习主动意识、实践情景精细化和寻找核心素养基本内涵四项步骤,希望本文能为广大教育工作者提供帮助。