高职院校课堂教学评价的研究

作者：周进; 熊建武; 沈铁敏; 张建安

来源：中国西部科技, 2008, (02): 73-75.

• 高职院校
• 课堂教学
• 评价
• 标准
• 内涵 high professional-technology college
• classroom teaching
• evaluation
• standard
• content

传统课堂教学评价存在评价方式和评价内容不合理等问题,不宜用于高职院校课堂教学评价。基于职业教育以就业为导向和以能力培养为本位的指导思想,本文阐述了构建高职院校课堂教学评价新标准的基本原则、方法和内涵。

• 单位
  湖南铁道职业技术学院