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摘要
互联网思维中的开放性、跨界性、迭代性、大数据性和用户性等特点使思想政治教育实现了资源共享、跨界融合、与时俱进、精准教育和创新发展。以互联网思维推进思想政治教育创新,要树立多主体、去中心化的教育理念,构建迭代创新的信息循环创新机制;形成开放性的育人平台体系;建立个性化的大数据学生发展档案,树立"学生至上"的用户培育理念。
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互联网思维中的开放性、跨界性、迭代性、大数据性和用户性等特点使思想政治教育实现了资源共享、跨界融合、与时俱进、精准教育和创新发展。以互联网思维推进思想政治教育创新,要树立多主体、去中心化的教育理念,构建迭代创新的信息循环创新机制;形成开放性的育人平台体系;建立个性化的大数据学生发展档案,树立"学生至上"的用户培育理念。
