小学语文教学中加强朗读能力培养的研究

作者：刘政华

来源：当代家庭教育, 2021, (15): 161-162.

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小学语文的教学目的是提高学生的听说读写能力,朗读是读者和作者思想情感交流的重要通道,有效的朗读可以加深学生对文本的理解和认知,帮助学生掌握文本内容。本文主要阐述目前小学语文朗读教学中存在的问题,探究小学语文教学中培养朗读能力的具体策略。