高职院校公共选修课普遍存在教学方式陈旧,难以调动学生注意;学生人数较多,难以组织有效管理;学生情况复杂,难以满足学生需求等问题。以《旅游博览》为例,公共选修课质量提升可以采用多方面的对策,包括:跟踪过程,把握学生学情;双管齐下,力保课堂秩序;增强互动,突出学生主体;丰富手段,用好信息技术;因势利导,转化不利因素;树立正念,积极改进教学。
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