<正>在幼儿园,班级生活环境作为"无声的老师",给予幼儿生活自理、自我服务等方面的指导,已然成为共识。《上海市幼儿园办园质量评价指南》(以下简称《评价指南》)提出"创设舒适、温馨、自主的生活环境,帮助幼儿识别环境中常见的标识,自觉遵守各项规则",如何在环创实践中真正落地?
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