体育资源校社共享的机制和路径研究

作者：钟淼; 李翠琴

来源：体育科技文献通报, 2021, 29(06): 33-39.

DOI：10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2021.06.012

• 体育资源
• 全民健身
• 资源共享

随着"全民健身"和"健康中国"的发展与深入推广,呈现体育资源的短缺与人民群众日益增长的体育需求的矛盾,体育资源的校社共享尤为重要。体育资源校社共享具有学校为社会体育提供标准的体育场馆、提供专业的体育指导人员;社会为学校提供闲置的体育场馆、提供教学实践和科研平台的可行性。在健全科学的目标机制、决策管理机制、培训机制和评价机制下促进体育资源校社共享。学校体育场馆对社会适时开放、有效性管理;社会体育场馆对学校因地制宜、选择性收费。学校打造以科学健身为主的健身指导团队以多种方式对社会群众或企业职工进行健身、健康技能指导和理论知识传播;社会组织以大众健身为主的指导管理团队进学校交流,提供校社体育衔接的课程改革方案,拓展学校体育课程内容,丰富课程学习资源。

• 单位
  湖南现代物流职业技术学院