网络学习下对信息技术学科个性化学习的思考

作者：黄海明

来源：家长, 2022, (12): 177-179.

<正>随着互联网技术的飞速发展，“互联网+教育”成为当下课堂教学方式革新的重要方式，信息技术学科课标指出：“适应数字化学习环境，养成数字化学习与创新的习惯”，网络空间的学习能有效促进学生的个性化学习，并及时转变教师的教学思维以及教学方法。以先进的教学理念、科学的教学方法确保学生的个性化学习与信息技术学科特点相融合，才能打造学生创新、开放、深度学习的教学课堂。在网络空间发展背景下，教师应合理运用微课教学、创设网络课程学习平台资源来促进学生之间交流，从而实现学生个性化学习思维的有效碰撞。