科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
以培养一体化职教师资为目标,对模具专业培养能力进行标准模块化梳理,形成模具数字化设计与制造、模具逆向工程与精密检测、模具特种加工以及模具绿色再制造四个课程体系,并在核心专业课教学中采用"一体化"教学和"项目式"教学方法,改善实验实训,改革效果显著。
- 单位
以培养一体化职教师资为目标,对模具专业培养能力进行标准模块化梳理,形成模具数字化设计与制造、模具逆向工程与精密检测、模具特种加工以及模具绿色再制造四个课程体系,并在核心专业课教学中采用"一体化"教学和"项目式"教学方法,改善实验实训,改革效果显著。
