基于文化意识培养的初中英语阅读教学实践探索

作者:张鲲; 张楠; 吴晓威
来源:吉林省教育学院学报, 2023, 39(11): 108-112.
DOI:10.16083/j.cnki.1671-1580.2023.11.019

摘要

英语阅读教学是学生核心素养落地的实施载体。阅读教学不仅要从语言、词汇、语法知识与文本信息等方面进行语言知识层面的落实,还要对语篇进行深入地理解和挖掘,设计丰富的活动和启发思维的问题,让学生理解语言与文化的内涵。学生文化意识的培养必须依托教材文化知识内容,通过学习理解,应用实践,迁移创新等一系列真实有效的教学活动,使学生形成文化意识,同时具备一定的跨文化沟通和传播中国优秀文化的能力。

  • 单位
    吉林省教育学院

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