新课改背景下,师生之间的高效互动已经成为一种新型的教学方式,该方式不仅满足素质教育的相关要求,而且还能够使学生学习的兴趣得到有效提升。在小学语文的教学过程中,采取互动教学法,促进师生、生生之间的有效互动,通常对教学任务的高效完成具有重要的影响。但是,由于相关原因的影响,语文教学过程中,学生与教师之间很少互动,这就致使语文教学的质量无法得到有效提升。为此,文章主要对小学语文开展教学活动增强课堂间的互动策略实施探究。