科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
高校承担着“立德树人”的重要任务，课堂教学是培养人才的直接途径，课程是培养人才的载体。全面提升人才培养质量需要打造高质量的课程，而课程思政是高质量课程的意识引领，采用高效的教学方法是实现高质量课程教学的途径。文章旨在探索课程思政意识引领下协同BOPPPS教学模式对高校消费心理学课程教学进行改革，进而提升课程教学质量。学生学习成果和结课后对学生的访谈结果显示，基于BOPPPS教学模式的消费心理学课程思政教学方式的应用，有效提升了学生的学习效果。
-
单位山西农业大学信息学院
