<正>我们知道教师讲解典型例题是为了使学生对所学的知识融会贯通,开阔思维,培养其发散思维和创新思维能力,从而提高学习数学的兴趣,使得课堂更加高效.那么采用何种教学方法和形式才能达到这种高效呢?笔者认为对一些题型中的经典例题的讲解采用一题多解和一题多变的形式能更好地取得这种效果.比如在高考的客观题中,有一类题型是"含参不等式任意(存在)性问题".这类问题是高考的热点和难点,也是重点.而很多学生看到这类问题往往是
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