通过对小学二年级学生进行羽毛球教学前后身体素质指标的测试,观察为期一学年羽毛球教学对小学生身体素质的影响,一方面可以提高羽毛球运动在学校体育中的普及度,另一方面深入了解羽毛球特色教学的实施对小学生身体素质各项指标的影响程度,为科学、客观评价羽毛球特色教学对小学生身体素质的影响提供理论依据,而且还能为羽毛球竞技运动的发展提供充足的后备人才。
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