情动于中而形于言——“学习抒情”升格训练示例

作者：鲁康红

来源：初中生世界, 2021, (13): 35-39.

<正>技法指点"情动于中而形于言",情感充沛本是好事,但在实际写作中,同学们往往容易没有章法,随意抒情,导致所抒之情不真不浓。正确抒情一是要截取典型画面,凝情聚景。比如《背影》中,朱自清描绘父亲给自己买橘子时的动作,就饱含着对父亲的深情。二是要恰当选材,小中见大。比如《济南的冬天》中,老舍把对济南的赞美之情单单凝聚在冬天这个时节,凝聚于济南的山与水。三是要根据表达需要,灵活运用直接抒情与间接抒情两种方式。比如《雨的四季》中的"啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊",作者磅礴的情感直接流淌。