“一带一路”倡议下江西高校国际化人才培养质量的影响因素和政策建议

作者：沈鹏熠; 万德敏^*

来源：教育现代化, 2020, 7(06): 6-8+11.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.06.002

• “一带一路”
• 高校国际化
• 人才培养
• 影响因素
• 政策建议

国家实施"一带一路"对全面提升我国高校国际化人才培养质量具有重要现实意义。本文基于扎根理论分析系统识别出"一带一路"倡议下高校国际化人才培养质量的具体影响因素,并基于相关文献和理论构建了相应的研究模型,然后选择江西地区高校进行实证调查分析。研究结论有助于从高校、企业、政府多个层面提出相应的促进机制和政策建议。

• 单位
  经济管理学院; 华东交通大学; 江西财经大学