科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
为探讨领导者正念对员工创新行为的影响作用机制，基于经验学习理论将员工失败学习引入领导者正念与员工创新行为的关系中。以9家科技企业中的501名科研人员和86名领导者为调查对象，运用多元回归方法进行实证检验。结果表明，领导者正念正向影响员工失败学习和员工创新行为；员工失败学习在领导者正念与员工创新行为之间关系中起部分中介作用；差错管理氛围正向调节员工失败学习与员工创新行为之间的关系。因此，通过管理者的鼓励和团队环境的调节引导员工失败学习能够增强员工创新能力。
-
单位西安工业大学; 经济管理学院
