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摘要
针对电路课程教学中存在的主要问题，结合人才培养的特点和要求，从教学模式、过程性评价体系、线上线下结合等方面进行教学改革。从传统的“以教师为中心”的授课方式向“以学生为中心”“成果及能力为导向”转变，加强学生课下主动学习的积极性及课堂学习的参与度。通过课程改革实践，培养了学生创新精神和实践能力，促进学生知识、能力、素质全面协调发展。理论与实验互通并重，将课堂教学向课外延伸，积极开展大学生科技创新活动，提高学生的实践能力和创新精神。
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单位安徽大学; 电子信息工程学院
