<正>从历年高考试题中往往可以见到许多“教材题”的影子,所以我们有必要关注“教材题”．在研究“教材题”时,我们要注意与之相关的变式题,因为通过变式分析、研究有利于充分感悟、体验“教材题”的基础性和典型性．1根据三角形的三边长,求最大角例1 (北师大版教材数学必修5第51页练习第2题)△ABC的三边之比为3∶5∶7,求这个三角形的最大角．
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