“五要素”支架促进自主游戏分享环节有效开展

作者：周婷婷; 盖玉泽

来源：天津教育, 2023, (28): 162-164.

<正>自主游戏分享是指教师通过对幼儿游戏中表现的观察和解读，使幼儿游戏中建构的个性化经验辐射到集体范围，为下次游戏的开展做好经验和材料等方面的准备，而组织幼儿就其开展的自主游戏进行讲述、交流和分析的活动过程。《3--6岁儿童学习与发展指南》提出：“教师要支持幼儿与同伴合作探究与分享交流，引导他们在交流中尝试整理、概括自己探究的成果，体验合作探究和发现的乐趣”。由此可见，自主游戏分享环节是提升游戏质量、促进有效师幼互动的关键环节，组织好此环节是一件非常重要且有意义的事情。