摘要

文章主要探讨了词汇间的衔接和相互照应,从完形填空语篇理解的微观层面处理入手,用一则实例从形式和意义上进行分析,以词汇重复和正反义关系理论为依据,以学生作业后的疑难为突破口,以期帮助高一学生解决完形填空理解和解题的困难,同时将词汇衔接的方法运用于此类题目中。