科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的:探究延续性自我管理教育在提高1型糖尿病儿童治疗依从性方面的效果。方法:选取92例2018年7月-2019年12月在本院治疗的1型糖尿病儿童患者,均实施延续性自我管理教育护理,观察并比较患儿护理前后空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平及治疗依从性。结果:护理后,患儿空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平均明显降低,差异有统计学意义(P<0.05);与护理前相比,护理后患儿治疗依从性明显升高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将延续性自我管理教育应用在对1型糖尿病患儿的护理中,患儿对治疗的态度更加积极,所了解到的糖尿病相关知识也更加全面,患儿自我管理行为更加自律,对治疗的依从性得到了明显的提升,应用效果明显,有较高的推广价值。
-
单位石河子大学医学院第一附属医院
