新课改背景下关于提高农村小学数学教学质量的探讨

作者：杨淑慧

来源：当代家庭教育, 2020, (34): 14-15.

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基于对新课改背景下关于提高农村小学数学教学质量的研究,首先,阐述新课改背景下农村小学数学教学质量提升重要作用。然后,分析新课改背景下农村小学数学教学,存在学习兴趣有待提升、教学方式有待完善等问题。最后,为在新课改背景下,提高农村小学数学教学质量,给出培养学生学习兴趣、创新教学方式、加强先进教学技术应用、加强小组合作学习等措施。