以形助数 化难为易——以人教版教材为例浅论数形结合思想在小学数学中的重要性

作者：李勤

来源：人生十六七, 2018, (14): 54.

• 以“形”助“数”
• 小学数学
• 数形结合
• 实践运用

数形结合是数学教学当中一种重要的教学思想,同时也是一种有效提高小学数学课堂教学效率的重要手段。具体包括以"数"辅"形"和以"形"助"数"两大方面,其实质就是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来,抽象问题具体化、使复杂问题简单化。本文试图从以"形"助"数"这个方面进行论述,探究其在小学数学教学中的应用以及对学生发展的影响。