摘要

英语词汇是高中英语课程中学习的重要内容,但是从现实情况来看,很多高中生所掌握的词汇量都没有达到理想的标准。词汇的掌握是学习英语的重要环节。学生只有提高自身的词汇量,才能够在英语学习过程中占据优势,才能更好地完成学习目标。本文针对影响高中生英语词汇记忆效果的因素及对策策展开了以下研究。