<正>语文学科核心素养是指学生通过学习语文应该达成的正确价值观念,以及应具有的必备品格和关键能力,包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。这四个方面虽各有侧重,相互间也渗透连接,融合延伸,形成一个不可拆分的整体,是小学语文教学应该遵循和实现的基本旨向。对于语文教师而言,核心素养下的小学语文教学需要围绕"学生如何才能学会"这一核心问题实施,本文从三个方面简要分析。一、学生"学会"的基本依托——基于真事实的
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