随着国家不断提倡创新,"创新课堂"这个概念像雨后春笋般涌出来,并迅速抽芽。随着互联网的发展,传统意义上的教学设备和教学方式发生了翻天覆地的变化,这种变化对提高小学语文教学效率在一定程度上起到了积极作用,但是课程改革就像科技一样,是一把双刃剑,既有其自身的改革优势,也自然而然会产生弊端,即老师不能很好地用创新的方法传授知识,使得学生上语文课感到无趣,或者老师只重视方法指导而忽略了最基本的知识教学,学生对知识的掌握与素养的内化才是课堂最终目的。下面我们将探究小学语文课堂有效教学的现状和策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
