随着当前网络环境与社会环境的变化,大学生产生了一种新的认知方式,即碎片化认知。这一认知方式与高校思想政治教育产生冲突。高校在思想政治教育方面必须正视大学生的认知变化,及时调整教育方法,化解冲突,使大学生碎片化认知能与思想政治教育有效地融合。分析大学生碎片化认知与思想政治教育的冲突,提出大学生碎片化认知与思想政治教育融合的有效策略,并为提高大学思想政治教育水平提供有价值的参考。
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