高中文学类文本的多层次性结构与教学探索

作者：吴丽莺

来源：名师在线, 2018, (26): 19-20.

• 高中文学
• 多层次性结构
• 教学探索

高中文学类文本占据了高中语文的一大部分,人教版语文课程当中除必修课本以外,还加入了文学类文本的相关读本。新课改的不断进行,对高中学生文本的阅读能力有着更高的要求,教师对文本需要有更深层次的解读。本文首先对高中文学类文本的多层次性结构进行阐述,然后再表明多层次性结构教学探索的意义,最后对高中文学类文本的多层次性结构教学探索进行深度剖析。